6⁰⁰ - Schodzenie się dzieci, praca indywidualna nauczyciela z

dzieckiem, prace porządkowo - gospodarcze, zabawy

tematyczne, konstrukcyjne, gry dydaktyczne,

powtórzenia

materiału programowego, utrwalanie wierszy i piosenek

8⁰⁰- Porządkowanie sali, zabawy ruchowe

8³⁰ - Śniadanie

Sprzątanie ze stołów, załatwienie potrzeb

fizjologicznych,

sprawdzenie obecności, przygotowywanie się do zajęć o

charakterze nauczającym.

9¹⁰ - Zajęcie o charakterze nauczającym prowadzone w

formie zabawy, gry dydaktycznej

9³⁰- Zabawy dowolne w małych grupach, praca indywidualna

mająca na celu wspomaganie rozwoju dziecka; Zabawy w

ogrodzie przedszkolnym; zabawy konstrukcyjne w

piaskownicy;

Powrót do przedszkola, mycie rąk, zabawa ruchowa;

11³⁰ - Obiad

12¹⁵ - 14⁰⁰ - Leżakowanie

14⁰⁰- Ubieranie się, sprzątanie, zabawa ruchowa

14³⁰ - Podwieczorek

do 15³⁰ - Rozchodzenie się dzieci, zabawy konstrukcyjne,

dydaktyczne, utrwalenie materiału programowego,

praca indywidualna, zabawy w ogrodzie

przedszkolnym; kontakty z rodzicami.

6⁰⁰- Schodzenie się dzieci, praca indywidualna i

wyrównawcza, zespołowa, prace porządkowo -

gospodarcze, utrwalenie treści programowych, praca w

książkach, zabawy dowolne, prace dyżurnych;

8¹⁵ - Zabawa ruchowa lub ćwiczenia poranne; mycie rąk

8³⁰ - Śniadanie

8⁵⁰ - Przygotowanie do zajęć dydaktycznych

9⁰⁰ - I zajęcie o charakterze nauczającym

9³⁰ - II zajęcie o charakterze nauczającym z przewagą ruchu

10¹⁵- Spacery, wycieczki, zabawy w ogrodzie przedszkolnym,

ruchowe, twórcze, indywidualne rozmowy, zabawy dowolne wg

zainteresowań

11¹⁵ - Przygotowanie do obiadu, praca dyżurnych, mycie rąk

11³⁰ - Obiad

12⁰⁰- Poobiedni odpoczynek - słuchanie bajek, baśni

czytanych przez nauczycielki;

Zabawy dydaktyczne, tematyczne; praca z książką,

ćwiczenia grafomotoryczne, czytanie;

14⁰⁰- Podwieczorek

14^{30 -} 16⁰⁰- Zabawy w sali lub na powietrzu. Utrwalanie

wierszy, piosenek, ćwiczenia utrwalające poznane

litery, ćwiczenia w czytaniu, różnorodne prace

plastyczne, zabawy tematyczne, dydaktyczne,

prowadzenie rozmów z dziećmi i rodzicami.